“孩子中文都学不好本地配资公司，学英文有什么用?”这是很多家长决定暂时放弃让孩子学习英文的原因之一。甚至因为这个顾虑直接拒绝接触英语，这样很有可能错过孩子学习英文的黄金时期。
学习语言是由大脑结构所决定的，我们大脑里专门负责语言学习的区域叫“布洛卡什区”它是具备同时接收分辨多门语言能力的。我们经常在新闻里看到这样的报告皇室和贵族的孩子在四五岁的时候就掌握了多门语言，跟母语是一样的。作为普通家庭，我们没有办法像皇室贵族一样给孩子提供那么丰富，那么多样的语言环境和条件，但不代表我们的孩子不具备这个能力。
大脑结构决定孩子天生具有多种语言能力，可以同时学习两种或两种以上的语言。经过科学调查发现，0-6岁是孩子语言发展的敏感期，也就是学习语言的黄金时期，这个时候孩子接触双语甚至多语言环境，能够刺激大脑语言区块的活跃度，他们的阅读理解能力，沟通表达能力，记忆力都会优于只学习一种语言的孩子，同时也为孩子建立了强大的自信心。而越晚学习就越容易出现语言排斥现象，这就是为什么年龄越大学习英语就越困难的原因。如果我们把孩子送到国外两到三年后，孩子就能无障碍地与外国人进行沟通和交流，这说明每个孩子都有学习语言的天赋，拒绝接触外语，就是浪费孩子的语言天赋。
那具体多大的时候开始学习英语呢？
实际上孩子从一出生就可能接触英语了 ，这个时候我们不叫做学习英语，而叫做习得英语，也就是大人帮孩子创造一个比较好的英语环境，让孩子们在生活中自然而然的去习得英语，而不是像以前一样正襟危坐，背单词，背语法，学的很痛苦。孩子早一点开始去习得英语，他们并没有把它当作一门学科来学，只是觉得好玩，原来同样的东西，还有另外一种叫法。比如这只动物它可以叫做狗，也可以叫做Dog，只是一种动物的两种叫法而已，所以认知起来一点困难没有，特别轻松，如果太晚去学习，孩子就会把英语当成一门学科，一上课就感觉又要考单词了，又要考语法了，给孩子造成很大的心理负担，导致孩子不想学，渐渐的就失去兴趣。所以英语要提前学，越早越好。
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